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授课学校：嘉兴环球外语培训学校
上课地点：嘉兴市财富广场10楼1006

　　上课教师:全职教师

　　韩语辅音难点突破（上）

　　韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。当*学生*次接触韩语辅音“?”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？（建议初学者暂时不要考虑辅音在不同位置的不同发音。这样会增加学韩语的难度。“?”还是暂时八它读成g 比较好）

　　*人学会韩语辅音要认识以下几方面：

　　(一)，*人和韩国人的发音习惯不同。

　　韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。

　　如?[s]: 韩国语的“?”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。

　　“?”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流*牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄，发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。

　　规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。”

　　（二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。

　　在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念：

　　语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法*语音得到实现的。语音的*小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。

　　1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）

　　2. 韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：

　　（1）? + 单元音或双元音构成开音节

　　（2）首辅音 + 单元音或双元音构成开音节

　　（3）? + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节

　　（4）首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节

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